[nom]

[nom] · [nom]

BAC +2/3

ÉCOLE

D’INGÉNIEURS

Informatique, cybersécurité, intelligence artificielle

Systèmes électroniques, communicants et embarqués

Industrie 4.0 : génie industriel, génie mécanique et maintenance

Transition énergétique, génie civil et bâtiment

Santé numérique et biotechnologies

Arts et sciences

1

L’ÉCOLE DE L’INNOVATION

[nom]

Créée en 1904 sous le nom d’École Breguet, ESIEE Paris s’est d’emblée distinguée comme une école d’ingénieurs orientée sur l’innovation et l’entrepreneuriat. L’un de ses anciens élèves les plus illustres est

Marcel Dassault, fondateur d’un des tout premiers groupes industriels, le groupe Dassault Aviation. Un diplômé plus récent, Yann LeCun, est à l’origine de la révolution actuelle de l’intelligence artificielle. Il a inventé l’apprentissage profond et dirige l’intelligence artificielle chez Meta (ex-Facebook).

ESIEE Paris a été reconnue première école d’ingénieurs dont sont issus les entrepreneurs français du Consumer Electronic Show (CES) de Las Vegas, le plus important salon mondial consacré à l’innovation

[nom] en électronique grand public.

École de la CCI Paris Île-de-France, ESIEE Paris a naturellement développé de fortes relations avec les entreprises les plus dynamiques en matière de recrutement d’ingénieurs. Chaque année, plus de 800 entreprises recrutent les diplômés, stagiaires et apprentis ESIEE Paris. Ses 16 000 alumni constituent un atout majeur de l’école.

ESIEE Paris est membre fondateur de l’Université Gustave Eiffel, créée en janvier 2020. L’ambition de cette nouvelle université est d’obtenir une visibilité et une reconnaissance mondiale, en matière de formation et de recherche, autour d’une thématique : inventer les villes et les territoires de demain. L’Université Gustave

Eiffel est la première université française à regrouper une université (l’UPEM), un centre de recherche

(l’IFSTTAR), une école d’architecture (l’EAV&T), et trois écoles d’ingénieurs (EIVP, ENSG et ESIEE Paris).

En janvier 2023, l’ESIPE, l’école d’ingénieurs interne de l’Université Gustave Eiffel et ESIEE Paris ont uni leurs forces et se sont rassemblés sous le nom de ESIEE Paris. Avec 3 000 élèves dont 1 200 en alternance, ESIEE Paris devient une école leader de la formation d’ingénieurs par apprentissage et offre désormais à ses élèves un vaste choix de 21 filières dont 11 en apprentissage.

LU DANS

LA PRESSE...

Palmarès l’Étudiant 2025

ESIEE Paris se classe 5 e école post-bac et 2 e école post-bac d’Île-de-France.

Sur 172 écoles classées, ESIEE Paris se positionne à la 25 e place du classement général.

Palmarès Le Figaro 2026

ESIEE Paris se classe 6 e des écoles d’ingénieurs en informatique.

Classement HappyAtSchool 2025 - Classement par diplôme : diplôme d’ingénieur CTI

ESIEE Paris se place à la 4 e place. Ce classement est basé exclusivement sur l’avis des élèves. ESIEE Paris est la 5 e école d’ingénieurs offrant la meilleure expérience étudiante aux femmes.

Classement de L’Usine Nouvelle 2026

ESIEE Paris se classe 8 eᵉ école d’ingénieurs en France et 1 re école post-bac du classement 2026.

2

ESIEE PARIS :

UNE NOUVELLE

VISION DE L’INGÉNIEUR

Vous voulez devenir ingénieur. Vous voulez que votre vie soit marquée par l’innovation, la créativité mais aussi par la responsabilité face aux enjeux des transitions numériques et environnementales.

A chacun son parcours…

Avec un bac+2/3, ESIEE Paris vous propose un vaste choix de 21 filières dont 11 en apprentissage.

En formation classique, vous pourrez effectuer votre dernière année à l’étranger ou en France en partena-riat avec d’autres établissements d’enseignement supérieur. ESIEE Paris propose 30 doubles-diplômes en France et à l’étranger orientés numérique, recherche, management...

En formation en apprentissage comme en formation classique, l’expérience à l’international, obligatoire dans votre cursus, vous permettra de personnaliser votre parcours.

3

L’ÉCOLE D’INGÉNIEUR

NOUVELLE

GÉNÉRATION

Choisissez

votre parcours

Après une CPGE, un BUT 2/3, un DUT, un BTS, un Bachelor ou une Licence, vous aurez le choix entre deux grandes formules, selon la filière que vous retenez :

L’apprentissage

11 filières en apprentissage sont proposées.

Vous accomplissez alors votre scolarité en alternance, entre cours dispensés à ESIEE Paris et les périodes en entreprise. Cette voie vous offre une formation pra-tique renforcée.

La formation classique

10 filières sont proposées.

ESIEE Paris vous permet de construire votre par-cours de formation. Une part importante des ensei-gnements est laissée à votre libre choix.

Vous pouvez opter pour des enseignements spécialisés ou interdisciplinaires. Deux stages longs de 3 et 6 mois minimum vous permettront de mettre en application vos compétences et d’affiner votre projet professionnel.

Pour les modalités d’[nom] après un bac, bac+1, consultez la brochure dédiée ou notre site internet : www.

[lien] rubrique Candidater

Pour les modalités d’[nom] après un bac, bac+1, consultez la brochure dédiée ou notre site internet : www.

[lien] rubrique Candidater

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Entrez en cycle ingénieur

Vous souhaitez postuler ?

Sachez que chaque année, ESIEE Paris offre :

En filières par apprentissage

• 450 places aux élèves de BUT 2/3, DUT, BTS,

CPGE (hors BCPST), Licences, Bachelor, cycle préparatoire ESIEE Paris.

En filières par voie classique

• 150 places aux élèves de classes préparatoires aux grandes écoles (filières MP – PC – PSI - MPI
• PT – TSI – BCPST – ATS)
• 67 places aux élèves de BUT 2/3, DUT, BTS,

Bachelor, L2, L3, M1

• 48 places aux élèves de bac+2/3 en filière IMAC.

Comment ?

En fonction de votre diplôme, vous pouvez postuler aux deux types de formation.

Pour connaître les dates et les modalités d’[nom], rendez-vous directement sur : [lien] rubrique Candidater

[ Les études à ESIEE Paris ]

U n cursus intégré en 5 ans

21 filières de spécialisation

Cycle ingénieur - 3 ans

1 re année · 2 e et 3 e année

Tronc commun · 10 filières

• Informatique, algorithmes et développement

Tronc · • Cybersécurité

commun · • Datascience et intelligence artificielle

• Artificial intelligence and cybersecurity

& · • Systèmes embarqués

• Systèmes électroniques intelligents enseignements · • Génie industriel - performance et innovation optionnels
• E-santé et biotechnologies
• Énergies renouvelables et efficacité énergétique

IMAC - Image, multimédia, audiovisuel & communication

Cycle ingénieur en apprentissage - 3 ans

11 filières

• Informatique et applications - Ingénerie 3D et technologie des médias
• Informatique, design, architecture et développement - Option géomatique, logiciel ou réseau
• Réseaux et sécurité – Architecture et internet des objets
• Data et applications - Intelligence artificielle pour l’ industrie et les services

[ 1 an en temps plein + 2 ans en alternance réservé aux 1 er cycle ESIEE et CPGE]

• Électronique et informatique - Systèmes communicants
• Systèmes embarqués – Transports et objets intelligents
• Génie industriel – Supply chain et numérique
• Génie mécanique
• Maintenance et fiabilité des processus industriels
• Énergies - Ingénierie de la transition énergétique
• Génie civil - Conception et contrôle dans la construction

5

[ PÉDAGOGIE ]

QUAND ESIEE PARIS

FAIT LA DIFFÉRENCE

Une pédagogie

novatrice

Avec plus de 120 enseignants et enseignants-chercheurs permanents, ESIEE Paris dispense une formation de qualité, assure un encadrement de proximité et met en œuvre des actions pédagogiques innovantes. Parce que l’on apprend mieux en agissant, les pédagogies actives sont un pilier de la

ILS TÉMOIGNENT

formation à ESIEE Paris. Travail en petits groupes, Rendez-vous sur projets, études de cas, apprentissage par problèmes

[lien] > Témoignages d’anciens favorisent l’acquisition des compétences nécessaires

Avec Perrine, Ilyesse, Célia, Simon, Eric et bien d’autres…

à un futur ingénieur et les chances de réussite des élèves.

Les projets en cycle ingénieur · Un dispositif d’accompagnement

En 1 re année, l’année s’achève par un · Un accompagnement, suivi sur l’en-

projet de 8 semaines consécutives. En · semble du cursus, vise à rendre les

équipe, encadrés par un tuteur, les · élèves acteurs de leur formation pour

élèves doivent trouver des solutions · mieux les préparer à l’entrée dans la

techniques innovantes. En 2 e année, · vie active, tout en leur apprenant à

un projet de 10 semaines d’une com- · mieux se connaître et à valoriser leur

plexité technique avérée est réalisé. · potentiel. En cas de difficulté, un sui-

Souvent proposé par des entreprises, · vi individuel est organisé. Du tutorat

ce projet sert de fil rouge à l’acquisi- · est réalisé par des élèves en années

tion des compétences du futur ingé- · supérieures.

nieur ESIEE.

6

Le projet Fil Rouge

En dernière année, les élèves en fi-lière par la voie de l’apprentissage travaillent en groupe sur un sujet en relation avec les problématiques des entreprises. Déterminé par les tu-teurs, ce projet se concrétise par la réalisation d’un portfolio de l’en-semble des actions menées.

Le projet « Fil Rouge » constitue une synthèse individuelle et collective des savoir-faire acquis pendant la

formation

[ LES ENSEIGNEMENTS EN

FORMATION CLASSIQUE ]

CYCLE INGÉNIEUR

1 re année

L’élève suit des enseignements de tronc commun et choisit des enseignements optionnels.

En fonction de ses aspirations, l’année s’achève par un projet de 8 semaines ou un stage de 3 mois.

Pour connaître le détail des enseignements :

[lien] rubrique Ingénieur > Cycle ingénieur

certifiés

Témoignages

Elève ESIEE Paris

Avis certifié Happy at School

« Un atout : la relation que nous avons avec les profs. Ils sont toujours là pour répondre à nos questions même hors des cours et veulent notre réussite. »

2 e et 3 e année

L’élève choisit parmi l’une des 9 filières proposées.

Suivie sur deux ans, la filière permet d’affiner son profil métier. Une part des enseignements restent optionnels permettant ainsi de personnaliser sa formation et choisir des enseignements dans d’autres filières.

1 re , 2 e et 3 e année IMAC

Les élèves admis en filière Image, multimédia, audio-visuel & communication suivent ce cursus sur les 3 années du cycle ingénieur.

Elève ESIEE Paris · Elève ESIEE Paris

Avis certifié Happy at School · Avis certifié Happy at School

« Les étudiants sont ouverts d’esprit · « Ce que j’apprécie le plus, ce

et ultra bienveillants. De même pour · sont les cours d’excellente qualité,

les professeurs qui sont disponibles · l’accessibilité des enseignants et les

et à l’écoute. Je peux demander à un · unités assurées par des entreprises

élève de dernière année de m’aider · comme IBM, Capgemini. L’environ-

sur un sujet et sans hésitation, il le · nement est propice aux apprentis-

fera ! » · sages. »

7

Une spécialisation progressive

10 FILIÈRES EN TEMPS PLEIN RÉPARTIES EN 6 DOMAINES D’ÉTUDES

[ Informatique, cybersécurité, intelligence artificielle ]

INFORMATIQUE, ALGORITHMES ET · CYBERSÉCURITÉ

DEVELOPPEMENT

Objectif : permet d’acquérir de larges · Objectif : permet de répondre aux

compétences en informatique · besoins des entreprises en formant des

fondamentale pour s’adapter au · ingénieurs maîtrisant la sécurité de

renouvellement des technologies et · bout-en-bout : du matériel jusqu’au

couvrir de nombreux domaines (réalité · logiciel, en passant par la protection

virtuelle, calcul haute performance, · des données.

biosciences...).

Exemples d’applications : lutte contre la

Exemples d’applications : applications · fraude (hacking, ransomware, phishing),

pour smartphones, cartographie 3D temps · sécurité des systèmes d’information, des

réel, gestion de flux boursiers, service de · systèmes d’exploitation, des réseaux, du

sécurité. · hardware.

ARTIFICIAL INTELLIGENCE AND CYBERSECURITY

Objectif : permet de former des ingénieurs en informatique avec une spécialisation en intelligence artificielle et cybersécurité.

Cursus 100 % en anglais.

DATASCIENCE ET INTELLIGENCE

ARTIFICIELLE

Objectif : permet dans un contexte de fort essor du Big Data et de l’intelligence artificielle de former des spécialistes du traitement des données, de l’apprentissage automatique

(machine learning) ainsi que de l’implantation et du déploiement de solutions.

Exemples d’applications : analyse de données, objets connectés, marketing, finance, domotique, santé-médical, sécurité.

Pour connaître les contenus des enseignements dispensés dans Exemples d’applications :

chaque filière : [lien] rubrique

développement full-stack, traitement massif · Ingénieur > Filières

des données, sécurité des systèmes d’information, développement de services de sécurité, sécurité réseaux, cartographie de l’internet et détection d’attaques.

[ Systèmes électroniques, communicants et embarqués ]

SYSTÈMES EMBARQUÉS · SYSTÈMES ÉLECTRONIQUES

INTELLIGENTS

Objectif : donner une vue globale des · Objectif : permet d’acquérir de solides

systèmes embarqués. Ceux-ci · compétences en conception de

permettent d’intégrer des processeurs · systèmes électroniques modernes pour

dans de nombreux dispositifs, des · répondre aux enjeux de mobilité, très

objets du quotidien aux systèmes · faible consommation, communication,

[nom] très avancés. · calcul intensif rapide, sécurité, et

anticiper l’évolution des technologies.

Exemples d’applications : contrôle

moteur d’un véhicule, suspension active, · Exemples d’applications : véhicules

pilotage de drone, conception d’applications · autonomes, habitat et environnement

pour tablette Androïd. · intelligents, smartphones, paiement sécurisé

sans contact, accélération matérielle pour la finance.

8

[ Industrie 4.0 ] · [ Santé numérique et connectée ]

GÉNIE INDUSTRIEL · E-SANTÉ ET BIOTECHNOLOGIES

PERFORMANCE ET INNOVATION

Objectif : maîtriser les fondamentaux · Objectif : analyser les besoins liés au

nécessaires à la gestion de la production, · développement de produits ou procédés en

à sa performance économique et · sciences de la vie et en maîtriser les enjeux

industrielle en intégrant les enjeux de · techniques. Acquérir une connaissance des

responsabilité sociétale et · systèmes biologiques et médicaux ainsi que

environnementale. Concevoir des · du traitement et la gestion de l’information

solutions d’optimisation des processus de · de santé.

production, de maintenance et de la

supply chain. · Exemples d’applications : capteurs pour le

suivi des patients, micro et nano-systèmes

Exemples d’applications : amélioration des · bio-embarqués pour la surveillance de

processus de production, identification des · pathologies, dispositifs de télédiagnostic

leviers techniques de réduction des coûts, · autonome et de diagnostic rapide, traitement des

contrôle de gestion industrielle des programmes · données biologiques et médicales.

aéronautiques, automobile...

[ Transition énergétique, · [ Arts et sciences ]

génie civil et bâtiment ]

ÉNERGIES RENOUVELABLES ET · IMAC*

EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE · Image, multimédia, audiovisuel &

communication

Objectif : répondre aux enjeux liés à la · Objectif : former des ingénieurs associant

transition énergétique des pays · un esprit créatif à une formation

industrialisés : utilisation accrue des · scientifique et technique dans les domaines

énergies renouvelables, économies · de l’informatique, du multimédia et de

d’énergie dans leurs dimensions · l’audiovisuel.

[nom], économique et · Étude, conception et développe-

réglementaire. · ment de projets en particulier dans les

domaines d’Internet, du multimédia, de

Exemples d’applications : rénovation des · l’audiovisuel ou des jeux vidéo

bâtiments, audit énergétique, smart-grid,

bâtiment à énergie positive, éco-quartier, · Exemples d’applications : logiciel de

production d’énergie propre. · reconstruction 3D, réalité augmentée, production

vidéo, jeux vidéos, sites et applications web, base de données.

*Filière suivie sur 3 ans. Modalités de sélection spécifiques

L’IMMERSION PROFESSIONNELLE : PLUS DE 9 MOIS DE STAGE

Les stages, en France et à l’étranger, occupent une place importante dans la scolarité. Ils sont l’occasion pour les élèves de mettre en pratique les connaissances acquises lors de leur formation et d’acquérir de nouvelles compétences. Les étudiants peuvent s’appuyer sur un service dédié pour les aider dans leur recherche de stage.

• 2 e année du cycle ingénieur : en fin d’année, stage de 3 mois minimum.
• 3 e année du cycle ingénieur : le stage de fin d’études (6 mois) est la grande réalisation de la dernière année.

9

11 FILIÈRES EN APPRENTISSAGE, RÉPARTIES EN 4 DOMAINES D’ÉTUDES

[ Informatique, cybersécurité, intelligence artificielle ]

INFORMATIQUE ET APPLICATIONS

I ngénierie 3D et technologie des médias

Objectif : former des ingénieurs informaticiens disposant d’une très bonne connaissance des applications industrielles de la 3D mais également des différentes chaînes de production (CAO, animation, réalité virtuelle) et des supports

[nom] (PC, smartphones, Web, consoles).

Métiers : ingénieur architecte logiciel et développeur d’applications - Ingénieur responsable de projet 3D et multimédia - Ingénieur PLM pour l’ingénierie concourante.

RÉSEAUX ET SÉCURITÉ

A rchitecture et internet des objets

[ L abellisé S ec N umedu ]

Objectif : former des ingénieurs en mesure de concevoir, gérer, administrer, fiabiliser, sécuriser les réseaux de nouvelles générations déployés au sein des entreprises (grands groupes, PME, institutions, etc.).

Métiers : ingénieur réseaux - Ingénieur sécurité (RSSI) -

Ingénieur administrateur systèmes et réseaux - Architecte réseaux et sécurité.

INFORMATIQUE, DESIGN,

ARCHITECTURE ET DÉVELOPPEMENT

O ption géomatique , logiciel ou réseau

Objectif : former des ingénieurs capables de concevoir et déployer des applications pour répondre aux besoins d’une entreprise. Ses compétences en conception et développement, dans des domaines tels que la géomatique, les logiciels ou les réseaux, lui permettent de créer des applications adaptées à ces besoins.

Métiers : développeur full stack - Architecte logiciel - Chef de projet informatique - Responsable S.I. - Ingénieur géomaticien - Ingénieur système et réseau.

DATA ET APPLICATIONS

I ntelligence artificielle pour l ’ industrie et les services

[ 1 an temps plein + 2 ans en alternance ]

F ormation réservée aux 1 er cycle ESIEE et CPGE

Objectif : former des ingénieurs capables de recueillir et d’analyser de grands volumes de données, de construire des modèles prédictifs et d’évaluer leurs performances en utilisant les dernières technologies de l’IA.

Métiers : data analyst - Data scientist - Data engineer -

Architecte « internet des objets » - Ingénieur conseil et Ingénieur analyste.

[ Systèmes électroniques, communicants et embarqués ]

ÉLECTRONIQUE ET INFORMATIQUE

S ystèmes communicants

Objectif : former des ingénieurs capables de développer, concevoir et mettre en œuvre des systèmes communicants en utilisant des techniques électroniques avancées, le développement logiciel, les réseaux de communication et le traitement des signaux.

Métiers : ingénieur développement logiciel - Ingénieur d’études - Ingénieur consultant - Ingénieur électronique

• Ingénieur bancs d’essais - Ingénieur systèmes embarqués.

SYSTÈMES EMBARQUÉS

T ransports et objets intelligents

Objectif : former des ingénieurs « Système » en mesure d’analyser un cahier des charges, d’en maitriser les enjeux techniques et financiers, de modéliser les solutions retenues et d’assurer le développement de systèmes embarqués.

Métiers : ingénieur système transports - Ingénieur développement en électronique embarquée - Ingénieur de développement logiciel - Ingénieur sûreté de fonctionnement.

10

[ Industrie 4.0 : génie industriel, génie mécanique et maintenance ]

GÉNIE INDUSTRIEL · GÉNIE MÉCANIQUE

S upply chain et numérique

Objectif : former des ingénieurs spécialisés · Objectif : former des ingénieurs avec des

dans les systèmes de production de biens et · compétences solides en mécanique

de services ainsi que dans le pilotage de la · appliquée, mathématiques, conception,

supply chain. Le programme intègre une · dimensionnement, production,

composante managériale et · automatisme et robotique. Ils sont capables

socio-économique nécessaire à · d’intervenir à toutes les phases du cycle de

l’optimisation des performances des · vie d’un produit, de la création du cahier

entreprises. · des charges à la mise en œuvre d’une

solution dans un environnement

Métiers : ingénieur qualité - Responsable · numérique.

planification - Supply chain manager - Ingénieur

production ingénieur maintenance - Responsable · Métiers : ingénieur recherche et développement

achat - Chef de projet lean · - Ingénieur essais - Ingénieur calculs - Ingénieur

méthode - Ingénieur de production - Ingénieur qualité.

[ Transition énergétique, génie civil et bâtiment ]

ÉNERGIES · GÉNIE CIVIL

I ngénierie de la transition énergétique · C onception et contrôle dans la construction

Objectif : former des ingénieurs maitrisant · Objectif : former des ingénieurs disposant

les systèmes de production-distribution- · de solides compétences et connaissances

stockage des énergies (fossiles ou · techniques dans le domaine du bâtiment

renouvelables ; électriques ou thermiques). · (calcul de structures, gros œuvre, clos &

Ces ingénieurs maitriseront également les · couverts…). La formation managériale leur

outils de modélisation numérique et · permettra de gérer un chantier ou des

d’optimisation pour aborder les concepts · projets et d’encadrer des équipes travaux.

d’efficacité énergétique.

Métiers : chargé d’affaire en contrôle technique

Métiers : ingénieur bureau d’études - · - Ingénieur travaux - Ingénieur études - Ingénieur

Responsable audit énergétique - Ingénieur · méthodes

production - Ingénieur R&D - Ingénieur études-conseil - Ingénieur d’affaires - Ingénieur qualité.

MAINTENANCE ET FIABILITÉ DES

PROCESSUS INDUSTRIELS

Objectif : former des ingénieurs capables de concevoir et mettre en œuvre des solutions de maintenance qui garantissent le fonctionnement des équipements et infrastructures d’une entreprise ou de ses clients. Ils intègrent le concept RSE

(Responsabilité Sociétale de l’Entreprise) dans leur pratique quotidienne de la maintenance.

Métiers : ingénieur d’études et organisation en maintenance - Ingénieur fiabiliste - Ingénieur méthodes maintenance - Ingénieur GMAO - Res-ponsable maintenance - Ingénieur chargé d’affaires en maintenance.

Pour connaître les contenus des enseignements dispensés dans chaque filière : [lien] rubrique

Ingénieur par apprentissage

L’apprentissage apporte une formation pratique renforcée par une alternance de périodes en entreprise et de périodes à l’école.

L’élève signe un contrat d’apprentissage avec une entreprise. Son statut d’apprenti l’exonère des frais de scolarité. Il reçoit également une rémunération fixée en pourcentage du SMIC et variable en fonction de son année de formation et de son âge.

Les élèves bénéficient d’un service d’aide à la recherche et l’obtention de leur contrat d’apprentissage. Cet accompagnement se traduit par des ateliers CV/ Lettres de motivation, un accès à la plateforme de l‘école, des jobdatings et rencontres entreprises.

Le rythme de l’alternance

Période de 1 à 6 mois

Le rythme proposé suit les recommandations émises par les entreprises rencontrées et l’expérience de l’école.

SEPTEMBRE · OCTOBRE · NOVEMBRE · DÉCEMBRE · JANVIER · FÉVRIER · MARS

1 re année · ESIEE · Entreprise · ESIEE · Ent. · ESIEE · Ent. · ESIEE

2 année e · Ent. · ESIEE · Entreprise

3 année e · Ent. · ESIEE · Ent. · ESIEE

11

AVRIL · MAI · JUIN · JUILLET · AOÛT

Ent. · ESIEE · Entreprise

ESIEE · Entreprise

Entreprise

Une proximité avec les entreprises

École d’ingénieurs de la CCI Paris Île-de-France, ESIEE Paris a toujours eu un lien naturel avec les entreprises.

• Le taux de placement de ses élèves en apporte d’ail- leurs l’une des meilleures preuves.
• Près de 25 % des enseignements du cycle ingénieur sont assurés par des professionnels issus du monde de l’entreprise. Le développement de l’apprentis- sage ces dernières années n’a fait qu’accroître ces liens.
• 1 4 chaires d’enseignement et de recherche ont été développées avec des entreprises. L’objectif est de favoriser l’évolution des programmes et leurs adap- tations aux besoins des entreprises.
• Chaque année, 800 entreprises accueillent des stagiaires et des diplômés ESIEE Paris.
• Visites d’entreprises, ateliers de simulation d’entre- tiens, présentations thématiques et forums de recrutement sont intégrés dans les parcours péda- gogiques.
• ESIEE Paris peut compter sur un réseau de

16 000 alumni en France et à l’international.

INGÉNIEUR MANAGER

La double compétence Technologie et Management :

Tous les élèves de ESIEE Paris sont formés au management de projet et d’équipes. L’ambition de ESIEE Paris est d’inculquer à ses étudiantes et étudiants l’esprit entrepreneurial et en faire les acteurs de l’innovation dans les entreprises qui les recruteront.

Pour aller plus loin, ils peuvent obtenir un double-diplôme de management grâce à un partenariat avec l’IAE Paris- Est. Sans suivre d’année d’études supplémentaire, les étudiants obtiennent le diplôme d’ingénieur ESIEE et l’un des cinq Master 2 de l’IAE Paris-Est.

Vers des métiers innovants

• T aux d’insertion professionnelle : 92 %
• S alaire annuel d’embauche :

43 600 T en moyenne

• 85 % des diplômés signent un contrat avant la fin de leurs études
• 9 8 % d’entre eux sont en CDI
• 9 5 % sont satisfaits de l’adéquation formation / emploi Parmi les fonctions accessibles aux diplômés ESIEE Paris :
• Ingénieur d’études et développement
• Consultant
• Ingénieur développement logiciel
• Chef de projet
• Analyste
• Ingénieur d’affaires
• Data Scientist
• Supply chain manager
• Responsable produit
• Ingénieur R&D
• Conducteur de travaux
• Chargé d’études
• Auditeur financier…

Dans des secteurs d’activité variés :

• Activités informatiques et services d’information
• Société de conseil ou d’ingénierie - Bureaux d’études
• Industrie automobile, aéronautique, navale, ferrovière
• Industrie des TIC
• Finances et assurances
• Télécommunications
• Industrie métallurgique
• Transport
• Recherche et développement scientifique
• Industrie pharmaceutique
• Enseignement - Recherche
• Édition, audiovisuel et diffusion
• Communication - Publicité - Marketing
• Commerce

12

[ QUAND ESIEE PARIS

FAIT LA DIFFÉRENCE ]

La dimension

internationale

Durant leur scolarité, les élèves effectuent un séjour de 4 à 24 mois à l’étranger, en université ou en entreprise.

Forte d’une expérience de plus de 40 ans dans les programmes internationaux, ESIEE Paris compte plus de 120 universités partenaires dans 45 pays sur tous les continents :

• en Europe
• aux États-Unis et au Canada
• en Argentine, au Brésil, au Chili et au Mexique
• en Corée, à Singapour, à Taïwan, au Japon et en Chine
• en Afrique du Sud, en Algérie, au Maroc et en Tunisie

Les programmes d’échanges :

ESIEE Paris est affiliée au programme d’échanges européen (ERASMUS) mais également à d’autres programmes hors Europe (aux Etats-Unis, Brésil, Chili, Mexique et Canada).

13

Deux filières internationales :

ESIEE Paris propose une filière d’ingénieurs en Artificial Intelligence and Cybersecurity et un MSc en Management Information Systems qui sont ouverts aux étudiantes et aux étudiants étrangers mais également aux élèves français désireux de suivre leurs dernières années d’études entièrement en langue anglaise.

18 DOUBLES DIPLÔMES

Avec des universités partenaires au Canada, en Chine, aux États-Unis, en Italie, au Chili, au Brésil, en République Tchèque et en Angleterre, les étudiants obtiennent le diplôme d’ingénieur

ESIEE Paris et un diplôme de l’université d’accueil.

Pour en savoir plus sur les parcours internationaux possibles et découvrir nos partenaires académiques : www.

[lien] rubrique International

[ CRÉATIVITÉ - DÉFIS - RENCONTRES ]

LA VIE À L’ÉCOLE

Le Jour des Projets

Révélateur de nouveaux talents

Chaque année au mois de juin, ESIEE Paris met en scène le « Jour des Projets » (JdP). Tous les élèves sont invités à présenter les résultats des projets d’étude ou de stage conduits pendant l’année.

Cette journée est un temps fort majeur de la vie de l’école et l’un des meilleurs exemples de son orienta-tion sur l’innovation et sur l’entrepreneuriat.

Chaque année, le Jour des Projets décerne des Prix dont le plus honorifique, le « Prix de l’Innovation ».

Depuis 2012, ESIEE Paris a mis en place une activité de soutien à l’issue du JdP : le « Coaching Entrepre-neuriat & Innovation ».

Plus de 10 projets sont sélectionnés pour bénéficier de 3 semaines de coaching individuel avec des acteurs clefs de la création d’entreprise et de la valorisation.

Tout est fait pour insuffler l’esprit de création, pour conseiller et aider ces projets dans la voie de la valori-sation (brevets, transferts industriels...) et de la création d’entreprise.

Retrouvez le Jour des Projets en vidéo sur : [lien] et sur

[lien]

14

Le sport

Plus qu’un loisir, le sport est reconnu comme une activité pédagogique à part entière. L’école possède un gymnase de 2 000 m 2 entièrement équipé avec notamment un mur d’escalade ainsi qu’une salle de musculation. ESIEE Paris encourage la pratique spor-tive et propose près de 30 disciplines encadrées par des entraîneurs.

L’école propose un aménagement des enseignements pour les étudiants Sportifs de Haut Niveau (SHN) afin de concilier la formation d’ingénieur et les périodes d’entraînement, de stages et de compétition.

L’associatif

Le Bureau Des Élèves, élu chaque année, organise des événements et des voyages (séjour au ski, décou-verte d’une capitale européenne...) et coordonne l’activité des clubs.

Plus de 30 clubs et associations d’étudiants proposent un large panel d’activités culturelles, caritatives et sportives : informatique, photo, musique, humanitaire, danse, international…

D’autres associations, telles que ESIEESPACE, le Bureau des Sports et la Junior entreprise ESIEE

Paris, viennent renforcer cette offre. La Junior ESIEE

Paris créée en 1983 est une association très active.

INFORMATIONS PRATIQUES

Pour tout savoir sur la vie à l’école : [lien]

rubrique Vie de campus

Logement : 2 résidences sont réservées aux étudiants de ESIEE Paris

Frais de scolarité : [lien]

rubrique Ingénieur > Frais de scolarité

Nos élèves se distinguent

• H uit élèves ESIEE Paris ont obtenu le label Handimanager, valorisant leur engagement pour une meilleure inclusion des personnes en situation de handicap. La cordée Handimagement organisée par Companieros était soutenue, en 2024 par Dassault Systèmes.
• L e projet POTATOMATIC, présenté par Pierre-Urbain Cogniard et Alban Ferracani (deux élèves ESIEE Paris), a remporté le Prix Coup de Cœur du Public aux 17ᵉ e Assises de l’Embarqué. Ce trieur optique de pommes de terre basé sur l’IA classe les tubercules avec 92 % de précision et une capacité de 1,5 tonne/heure, au service d’une agriculture plus performante.
• V ivaTech 2025 : ESIEE Paris a participé à la 9 e ᵉ édition du plus grand salon européen de l’innovation. Sur son stand, élèves, alumni et enseignants-chercheurs ont présenté leurs projets en robotique, IA, santé, photonique, électronique, IoT et GreenTech : Trinity (robot humanoïde 3D), VitaDX (diagnostic du cancer par IA), EcoLLM, Logiroad Center et Icon Photonics.

Des démonstrations illustrant la créativité et le savoir-faire [nom] de l’école.

• Des élèves ESIEE Paris ont participé au Concours jeunes talents Orange 2025. Près de 45 équipes ont imaginé et conçu leur projet pour passer de l’idée au prototype et faire émerger des solutions pour un numérique plus durable.
• T huy Nguyen, doctorante au laboratoire ESYCOM – ESIEE Paris, a reçu le Prix de thèse 2024 de la Chancellerie des universités de Paris pour ses travaux sur Phoetus, un capteur biomédical miniaturisé destiné au suivi en temps réel de la santé fœtale. Réalisée en collaboration avec l’Hôpital intercommunal de Créteil, sa recherche ouvre la voie à des pratiques médicales plus sûres et moins invasives.
• G ame Jam 2025 : plus de 100 apprentis et apprenties de 2ᵉ année en informatique ont rivalisé en 20 équipes sur un thème exigeant : créer un jeu où le joueur influence l’univers sans en être le héros. Florian, Célian, Aman, Maxime et Paulson remportent l’édition avec « Sacré Sac ».
• G 20 Jeunes Entrepreneurs : pour la 2ᵉ e année consécutive, Xavier Beaunol, élève à ESIEE Paris, a représenté la France, cette fois à Johannesburg. Le projet VTOLIA également porté par Henoc Nsunda Kimpady et Emmy [information personnelle] Cavalié s’est hissé à la 4e place du concours de pitch sur 80 projets présentés. VTOLIA est un drone de transport d’urgence pour matériel médical et humanitaire dans les zones les plus isolées et touchées par des catastrophes naturelles..
• Camille Fahy, étudiante en 4 e année, et Sportive de Haut Niveau en cyclisme a participé pour la troisième année consécutive au Tour de France féminin.
• Le HACKDAY, challenge de cybersécurité organisé par des élèves de ESIEE Paris et la société SIFPARIS depuis 2022, a réuni pour l’édition 2025, plus de 800 participants provenant de 33 pays
• O céane Dhanaraj (diplômée ESIEE Paris 2019), Academic Sales Manager chez Kinova Robotics, candidate dans la catégorie « Femme internationale », et Amélie Adet (diplômée 2011), Responsable des opérations chez Seti Tec, candidate dans la catégorie « Femme de production », ont été nominées aux Trophées des Femmes de l’industrie 2025.

Retrouvez des vidéos de projets étudiants sur :

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> Playlist « Projets étudiants »

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Une école idéalement située

ESIEE Paris est implantée au cœur du Campus Descartes, siège de la nouvelle Université Gustave Eiffel. Ce campus de 17 000 étudiantes et étudiants regroupe plusieurs établissements d’enseignement supérieur et de recherche.

L’école, implantée sur deux bâtiments (Perrault & Copernic) abrite de nombreux équipements techniques de pointe dont 650 m2 de salles blanches : un atout maître pour développer les activités de recherche et d’innovation initiées par l’école elle-même ou par ses partenaires.

ESIEE Paris est à 15 minutes de la place de la Nation par le RER A. Le campus Descartes est également desservi par plusieurs lignes de bus.

RER A - Paris

ESIEE Paris

Bâtiment Perrault

Entrée : [adresse]

[adresse]/Marne

Bâtiment Copernic

Entrée : [adresse]

[adresse]/Marne

([téléphone]

[e-mail]

Station · RER A - Marne-la-Vallée

Noisy-Champs

Bd Newton

Ampère Av. André

[information personnelle]

Entrée

Bâtiment

Perrault

Document non contractuel - Janvier 2026 - Crédit photos : EpaMarne, F.Rondot, Chaseur d’images, A. Blanc ESIEE

Bd Blaise Pascal

Bâtiment

N 370 · Copernic

A4 - Sortie n° 10

Cité Descartes