[nom] ET FINANCIERE
[nom]
Programme centre polyvalent de Thylla
[nom]
Mars 2023
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[nom]
1 OFFRE [nom]
1.1 C OMPREHENSION DE LA MISSION .......................................................................................................3
1.1.1 · C ONTEXTE ET JUSTIFICATION .................................................................................................................... 3
1.1.2 · P ROBLEMATIQUE ................................................................................................................................... 3
1.1.3 · O BJECTIFS ET RESULTATS DU PROJET ......................................................................................................... 4
1.1.4 · R ESULTATS ATTENDUS ............................................................................................................................ 4
1.1.5 · O BJECTIF DE LA MISSION ......................................................................................................................... 4
1.1.6 · R ESULTATS ATTENDUS DE L ’ EVALUATION ................................................................................................... 4
1.1.7 · L ES LIVRABLES DE LA MISSION .................................................................................................................. 6
1.1.8 · Z ONAGE , L ’ ECHANTILLONNAGE ET CIBLAGE ................................................................................................ 7
1.2 M ETHODOLOGIE DE L ’E TUDE ............................................................................................................7
1.2.1 · L’ APPROCHE METHODOLOGIQUE .............................................................................................................. 7
1.2.2 · L E CALENDRIER D ’ EXECUTION ................................................................................................................. 10
1.2.3 · M OYENS HUMAINS .............................................................................................................................. 12
1.2.4 · C ANEVAS DE REPORT ............................................................................................................................ 12
1.3 E QUIPE D ’ EVALUATEURS ................................................................................................................ 13
2 OFFRE FINANCIERE ..................................................................................................................... 14
3 CURRICULUM VITAE CONSULTANT PRINCIPAL ............................................................................. 15
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1 · OFFRE [nom]
1.1 Compréhension de la mission
1.1.1 Contexte et justification
Au Sénégal, le document de référence aujourd’hui jusqu’à l’horizon 2035 où sont articulées toutes les politiques du pays c’est le plan Sénégal Emergent communément appelé (PSE). Le projet, qui vise à renforcer la capacité des couches sociales les plus vulnérables que sont entre autres les femmes, les handicapés, les jeunes filles non scolarisées et celles qui ont abandonné leurs études avant leur terme ainsi que les jeunes garçons sans métier et ceux qui ont raté la formation scolaire et qui n’ont pas encore d’occupation, est parfaitement en phase avec le PSE dans sa rubrique intitulée : Axe 2 : Capital humain, Protection sociale et Développement durable. En effet, le premier paragraphe de l’Axe 2 du PSE : « Disposer d’un capital humain de qualité sera un de nos meilleurs atouts pour relever les nombreux défis dans la mise en œuvre du PSE ».
Il s’agira de renforcer le capital-santé des populations … ». A ce niveau l’Association Jappo
Liggeye Thylla est parfaitement en phase avec le plan/Programme du pays, le (PSE) puisque quand le PSE parle de « renforcer le capital-santé des populations … », L’ (Association Jappo) est sur la voie avec la construction, l’équipement et le fonctionnement du dispensaire de Thylla, un acquis considérable. L’Axe 2 du PSE poursuit également en prévoyant je le cite : « …et de leur permettre d’acquérir les aptitudes et compétences nécessaires pour entreprendre, innover et s’insérer de manière harmonieuse dans le marché de l’emploi ». Ainsi le nouveau projet de l’Association Jappo Liggeye Thylla entre en droite ligne avec le PSE en ce sens que ce projet vise essentiellement à permettre aux populations de Thylla et les villages environnants à acquérir une formation professionnelle et des compétences nécessaires pour pouvoir développer un entrepreneuriat qui va aboutir à une sortie de la pauvreté et à une autonomisation effective des couches sociales vulnérables.
1.1.2 Problématique
La population de Thylla est confrontée à de nombreuses contraintes en particulier dans le secteur de l’élevage telles que : - la réduction de l’espace pastoral du fait de la destruction et de l’empiètement des cultures ; - l’insuffisance des ressources fourragères liée notamment à la sécheresse et aux feux de brousse ; - l’insuffisance des points d’eau ; - la faible accessibilité des aliments pour le bétail (géographique et financière) ; - le faible appui/conseil (par l’Etat du Sénégal et les acteurs de la société civile) apporté au sous-secteur en raison de la faiblesse des ressources humaines disponibles en son sein. - l’insuffisance et/ou la vétusté des parcs de vaccination. En conséquence, un taux d’alphabétisation bas couplé à une faible performance économique des secteurs d’activités cités ci-avant entraîne l’appauvrissement des habitants de Thylla sans autres sources de revenu. Plusieurs raisons sont à l’origine de la faiblesse de l’agriculture et du commerce. Sur le plan agricole, il peut être cité l’appauvrissement des terres, l’insuffisance des pluies, et l’absence de semences de qualité. Par ailleurs, les acteurs agricoles
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ont des besoins importants en matière de renforcement des capacités. L’absence de structures de transformation des céréales constitue également une faiblesse Importante pour leur commercialisation sur le marché local et national et l’obtention de financements pour l’investissement dans l’élevage, l’agriculture et le commerce est très difficile. L’implantation d’un centre polyvalent à Thylla avait pour but d’une part, de générer une source de revenus supplémentaires aux femmes ménagères (une des couches sociales les plus vulnérables) pour pallier la baisse de revenus issus de l’agriculture et de l’élevage et d’autre part, l’indépendance financière des participantes. En effet, les femmes s’activent principalement dans l’agriculture, l’élevage et le commerce avec de faibles revenus.
1.1.3 Objectifs et résultats du projet
Le Projet de Soutien à la formation et création d’un centre polyvalent à Thylla a comme objectif global d’améliorer les conditions de vie des personnes les plus vulnérables de Thylla, particulièrement au profit des femmes, jeunes filles déscolarisées, adolescents et personnes handicapées
Objectif spécifique : Augmenter les revenus du public cible grâce à l’apprentissage de méthodes de production, de transformation et de commercialisation de produits agricoles locaux porteurs.
1.1.4 Résultats attendus
Résultat 1 : Le Centre polyvalent est construit et fonctionnel
Résultat 2 : La Capacité des femmes est renforcée
Résultat 3 : Les revenus des bénéficiaires sont améliorés
Résultat 4 : Les femmes et les jeunes sont éduqués et sensibilisés sur des thématiques de la vie communautaire
1.1.5 Objectif de la mission
L’objectif de la mission est de procéder à une évaluation finale de manière indépendante du projet pour « mesurer le niveau d’atteinte des résultats escomptés et prendre au besoin des décisions en toute transparence avec PADEM et le MAEE, ONG PADEM ET JAPPOO dans le but de servir au mieux les bénéficiaires du projet ».
1.1.6 Résultats attendus de l’évaluation
Les résultats de la mission devront faire une évaluation finale permettant :
Une aide à la prise des décisions, si nécessaire, sur la suite à donner au projet, sur les ajustements nécessaires, en toute transparence dans le but de servir au mieux les bénéficiaires du projet.
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Une stratégie d’anticipation sur la suite du processus en examinant les forces et faiblesses de cette expérience entamée tout au long du projet.
Un plan de correction des imperfections, de réorientation des actions et de formulation de recommandations utiles pour la suite.
Il s’agira de faire l’état de réalisation des indicateurs du projet et d’analyser les différents critères : l’efficacité du projet, la pertinence, l’efficience, les effets et impacts, la durabilité, en vue de déterminer avec précision les transformations positives induites par le projet, les facteurs de succès et d’échec, la durabilité, la pérennité et l’impact sur les communautés cibles.
a. Pertinence : Les lignes d’actions identifiées sont-elles pertinentes ? Existe-t-il des activités connexes à adresser pour une plus grande cohérence ? Existe-t-il des zones d’influence non ciblées importantes pour ce projet ? L’accès des bénéficiaires cibles aux structures est-il assez pertinent pour réussir leur inclusion dans le système socio-économique ? Et comment participe-t-il à leur besoin d’épanouissement ? Quelle est la contribution du projet pour une production de qualité ? L’amélioration des conditions de production et de commercialisation a-t-elle permis d’améliorer les performances économiques et maintenir les bénéficiaires femmes et jeunes plus autonomes ? Comment ? Existe-t-il des difficultés pouvant entraver à la réussite du projet ?
b. Efficacité : Les moyens mis en œuvre (matériels, financiers, humains) pourraient-ils être plus efficaces ? pourrait-on être plus efficaces avec plus de moyens / aussi efficaces avec moins de moyens ? Avons-nous des idées ou connaissances d'activités qui pourraient être mises en œuvre, qui fonctionnent, et que nous n'avons peut-être pas (encore) expérimentées dans le cadre du projet afin de servir au mieux la cible ? Les activités proposées sont-elles de bonne qualité ? Pourraient-elles être améliorées ?
c. Efficience : Les moyens mis en œuvre (matériels, financiers, humains) sont-il adaptés
(suffisants, insuffisants, surestimés) aux activités entreprises et aux résultats attendus ?
Comment pourrait-on être plus efficients ?
d. Analyse de l’impact du projet. Il s’agira de mesure les changements positifs (et éventuellement négatifs) du projet sur les conditions de vie des groupes cibles ? Quels sont les impacts constatés du projet sur les publics cibles ? les moyens de mesure de ces impacts sont-ils pertinents, peuvent-ils être améliorés ? quels sont les impacts sur les parties prenantes ? comment améliorer ces impacts à court, moyen et long terme ? En quoi le Projet de Soutien à la formation et création d’un centre polyvalent à Thylla est-il une solution face à ces situations? Qu’apporte-t-il en plus aux bénéficiaires et aux acteurs parties prenantes par rapport à des interventions différenciées ? Quelle est la perception du projet pour les différents acteurs locaux? L’approche communautaire et institutionnelle comme stratégie face aux complexités au niveau local est-elle efficace et adaptée ? Analyser le niveau d’appropriation par les collectivités locales et les services déconcentrés.
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e. Analyse de la cohérence du projet. Quelle cohérence avec l’impact et entre les autres projets développés dans la zone ? Quelles sont les articulations possibles ? Pour quelles complémentarités ? En quoi les projets sont-ils une solution intégrée et/ou complémentaires face à ces situations ? Qu’apportent-t-ils en plus aux bénéficiaires et aux acteurs parties prenantes par rapport à des interventions différenciées ?
f. Analyse de la durabilité du projet. Il s’agira de répondre aux questions relatives aux effets du projet : continueront-ils à se produire après le projet ? Quelles sont les perspectives de durabilité actuelles, après fin projet ? Quels sont les facteurs clés de la durabilité ? Comment s'assurer qu'ils poursuivront le travail du projet au terme du projet sur les publics cibles ?
Qu’est ce qui devrait être fait pour garantir la durabilité du projet ? Quels sont les facteurs de risque, étant donné les lignes d’actions abordées ? Comment porter le plaidoyer sur ces lignes d’actions au niveau régional et national ?
g. Capitalisation : elle est fondamentale et il sera très pertinent d'avoir une analyse et un descriptif de ce qui fonctionne sur les différentes thématiques et activités, à la fois pour la poursuite du projet, mais également dans un but de partage des informations / données avec d'autres acteurs travaillant sur la thématique et lignes d’actions du projet.
1.1.7 Les livrables de la mission
Les résultats de l’évaluation devront être présentés sous la forme de différents livrables, tous rédigés en français et devant constituer une base solide pour diffusion vers d’autres partenaires ou acteurs du développement :
- Un rapport provisoire transmis au commanditaire pour commentaires pour observations,
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- Un rapport final d’évaluation : document récapitulatif des analyses et évaluations menées, il devra présenter de manière synthétique et claire le contexte de la mission, la méthodologie utilisée (4/5 pages maximum sur ces points) puis développer les constats, analyses et recommandations qui en découlent. Il devra nous permettre de tirer des leçons du processus mis en place, d’apprendre à partir d’une expérience concrète pour une continuité ou une reproduction toujours plus pertinente et efficace. Ce document est principalement destiné à un usage interne et sera rendu sous format numérique.
- Un PowerPoint ou une autre forme de restitution orale en fin de mission pour les présentations orales de partage et restitution.
Le rapport sera transmis sous format électronique et le rapport définitif d’évaluation sera produit en français en support papier.
1.1.8 Zonage, l’échantillonnage et ciblage
La mission sera menée dans la région de Louga plus précisément, dans le village de Thylla dans le département de Linguère et en ciblant les acteurs clef et bénéficiaires du projet notamment :
- L’Association Jappo Liggeye Thylla
- le comité de gestion du projet
- Les regroupements de femmes
- Les Chefs de villages
- Les collectivités et services publics
- Les bénéficiaires
- Les parents des enfants bénéficiaires
- Le dispensaire de Thylla
- Partenaires [nom] et sociaux
- les services déconcentrés et les collectiités locales
1.2 Méthodologie de l’Etude
1.2.1 L’approche méthodologique
Cette évaluation va se faire à travers la stratégie participative suivante : (i) une revue documentaire de la littérature existante, (ii) une enquête / entretien de terrain (iii) exploitation et analyse des données, (iv) une production et soumission d’un premier draft du rapport au commanditaire pour amendements, (v) Validation du pré rapport lors d’un atelier régional de restitution et (vi) une finalisation et dépôt du rapport final.
Cette stratégie sera développée par une équipe pluridisciplinaire ayant une expérience avérée en matière de gestion de projet économique et de projet de développement.
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La démarche méthodologique à utiliser dans cette étude est une combinaison de l’approche quantitative et qualitative. La participation des différents acteurs clés et cibles sera fortement sollicitée.
La démarche proposée connaîtra neuf (9) moments :
Période et durée de l’étude : L’étude se fera pendant 25 jours après signature du contrat selon les étapes suivantes :
Activités à mener · Période d’exécution
Activité 1. Réunion de briefing avec le commanditaire
(Cadrage de la mission et orientation avec le · 1 jour
commanditaire)
Activité 2- Revue Documentaire · 2 jours
Activité 3- Elaboration d’outils de collecte · 2 jours
Activité 4- test et validation des outils de collecte · 1 jour
Activité 5- Collecte de données, Entretien terrain · 5 jours
Activité 6- Traitement de données (Exploitation et analyse
5 jours
des données)
Activité 7- Rédaction du rapport · 5 jours
Activité 8- Atelier de restitution et de validation du 1 jour rapport
Activité 9- Elaboration du rapport final · 3 jours
activité 1 : Réunion de briefing avec le commanditaire (1 jour). La rencontre de briefing permettra de valider la méthodologie détaillée de l’étude et travailler étroitement avec le personnel du projet qui veillera au respect des dispositions contenues dans les termes de référence ainsi qu’à l’exécution correcte et dans les délais de la mission.
activité 2 : Revue Documentaire (2 jours) : L’analyse documentaire relative aux activités productives et de commercialisation et autres questions socio-économiques. Les entretiens préliminaires devront permettre de mieux préciser la commande, de cerner les domaines d’analyse des besoins (en termes de demande) et de mieux cadrer l’évaluation dans le contexte.
activité 3 : Conception d’outils de collecte (2 jours) A cette étape, et sur la base des orientations retenues dans les termes de référence et des activités préliminaires, l’équipe procédera à l’élaboration des outils de collecte de données. Les outils de collecte de données seront conduits soit collectivement à l’occasion de réunions ouvertes, soit individuellement à l’occasion des visites. Ces outils vont porter sur :
- Documents et données statistiques
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- Guides d’entretien / questionnaires. activité 4 : Test (1 jour) et validation des outils de collecte. Le consultant procèdera au prétexte des outils et en recadrant l’échantillonnage. activité 5 : Les entretiens de terrain (durée : 5 jours) L’entretien de terrain se fera dans Les zones cibles du projet plus précisément, avec les acteurs clés de la mise en œuvre. Au préalable, toutes les mesures seront prises pour informer les différents acteurs concernés du calendrier des visites. La collecte de données se fera lors des discussions de groupe et des entrevues individuelles. activité 6 : Exploitation des données (5 jours). Le traitement des données comprendra le contrôle de qualité, la saisie des données, l’épuration de la base de données et le traitement statistique et la production des tableaux de résultats. Concernant l’analyse des données qualitatives, une analyse de contenus sera réalisée. La méthode de la triangulation sera utilisée pour l’exploitation de l’ensemble des informations fournies. activité 7 : Elaboration et Rédaction du rapport (durée : 5 jours) Sur la base des informations recueillies et traitées, l’équipe de consultants élabora la première version de l’évaluation qui présentera un rapport provisoire et données brutes structurées sous fichier.
Le consultant principal est responsable de la rédaction du rapport, l’équipe et le personnel d’appui participeront cependant à sa rédaction.
Activité 8 : Atelier de restitution et de validation du rapport (durée : 1 jour
Un atelier interne sera organisé pour restituer et intégrer les observations des parties prenantes.
Le rapport sera présenté en plénière par l’équipe de consultants lors d’une rencontre de pré restitution (rapport d’avancement) au commanditaire pour amendements. Ce rapport d’avancement devra présenter les grandes lignes des résultats de l’étude.
Activité 9 : Elaboration du rapport final (durée : 3jours). A la suite de l’étape 8, un rapport définitif de l’évaluation sera produit en français en version électronique et sur support papier. Ce rapport, comprendra les résultats majeurs de l’évaluation, les problèmes rencontrés et les suggestions d’amélioration, la méthodologie, la liste et les références des personnes rencontrées, les comptes rendus de réunions, les rapports de visites effectuées sur le terrain, la base de données, le plan des rencontres, etc.
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1.2.2 · Le calendrier d’exécution
Les étapes de mise en œuvre de la méthodologie / démarche de l’évaluation
OBJECTIFS
Préciser la commande, les attentes et les
Etape 1: Rencontres · préoccupations spécifiques relatives à cette
/échanges avec le · évaluation;
commanditaire de · Valider la méthodologie et le plan de travail,
l’évaluation · Choisir l’échantillon et les différents acteurs qui
participeront à cette évaluation ;
Réunion de cadrage · Définir les stratégies d’information et de
participation des différents acteurs ;
Objectifs :
Collecte de la documentation utile à l’évaluation.
Etape 2 : Revue
Lire et exploiter les documents relatifs :
documentaire
Aux différents rapports similaires ; (évaluations, rapports de missions, bilan d’activités)
Objectifs : Disposer d’outils de collecte qui soient en Etape 3 : Elaboration adéquation avec les objectifs de l’évaluation.
des outils de collecte
Objectifs :
Etape 4 : Test et Tester les outils de collecte validation des outils
Analyser la qualité métrologique des outils de collecte
Améliorer la qualité des outils
METHODES/MOYENS · DUREE
Méthodes / moyens : Rencontres, Termes
de référence (TDR) de l’étude · 1 jour
Méthodes / moyens: Fiche d’exploitation des notes de lecture.
2 jours
Méthodes/moyens : conception d’outils et élaboration de stratégies de collecte.
Outils : Les outils participatifs qui laissent
la parole et la libre appréciation aux · 2 jours
différents acteurs et bénéficiaires seront utilisés.
1 jour
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Les étapes de mise en œuvre de la méthodologie / démarche de l’évaluation
OBJECTIFS
Objectifs : Recueillir auprès des différents acteurs, bénéficiaires, partenaires [nom] leur avis, Etape 5 : Collecte des perception et appréciation sur différents aspects de données / Entretiens mise en œuvre de l’évaluation.
et focus groups
Produire une base de données brutes structurées sous fichier Excel
Etape 6 : Exploitation Objectifs :
des données, analyses Il est principalement attendu un rapport provisoire et
et interprétation · données brutes structurées sous fichier Excel
Etape 7 : Rédaction · Objectifs :
du rapport · Rédiger le rapport provisoire
Etape 8 : Rencontres · Objectifs :
/Restitutions pré · partage du un rapport provisoire et données
rapport · brutes structurées sous fichier Excel.
Intégrer les différentes remarques et observations
Etape 9 : Finalisation · dans les rapports.
du rapport · Produire un rapport définitif et données brutes et
traités structurées sous fichier Excel, word,
METHODES/MOYENS · DUREE
Méthodes / moyens : - Entretiens et focus
groups · 5 jours
Grille et canevas de travail.
Méthodes /moyens :
Canevas d’analyse des contenus. · 5 jours
Méthodes /moyens :
Canevas du rapport · 5 jours
Méthodes/moyens : les outils et rapports
1 jour
produits(les livrables).
Méthodes/moyens : les outils et rapports
3 jours
produits(les livrables).
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1.2.3 Moyens humains
En matière d’évaluation, nous possédons une expérience riche et variée, fruit de nombreuses missions réalisées tant qu’en milieu urbain que rural.
Les moyens humains prévus pour cette étude sont composés de :
01 consultant principal spécialiste en gestion cycle de projet
01 consultant assistant spécialiste en méthodologie d’enquête, 4 enquêteurs
1.2.4 Canevas de report
Le rapport d’évaluation sera élaboré selon le canevas suivant :
INTRODUCTION
Résume
- Cadre d’intervention de la mission
1.1. Rappel du mandat de l’évaluation
1.2. Champ de l’évaluation
1.3. Problématique de l’évaluation
1.4. Méthodologie
1.4.1. Approche
1.4.2. Revue documentaire
1.4.3. Activités de terrain
1.4.4. Echanges avec le commanditaire
1.4.5. Rapport final
1.5. Difficultés rencontrées
1.6. Padem
1.7. association Jappo Thylla
1.8. Partenaires locaux
- Résultats de l’évaluation
3.1 Pertinence
3.2 Efficacité
3.3 Efficience
3.4 Effets / Impacts
3.5 Durabilité
3.6 Leçons apprises
- Recommandations et conclusion
- Annexes
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1.3 Equipe d’évaluateurs
Le tableau ci-dessous présente les profils des intervenants, leur curriculum vitae est produit en annexe.
Prénoms et Noms · Spécifications · Poste · Attributions
[nom]
Malick DIOP Directeur · Juriste spécialiste · Chef d’équipe, · · Coordonner l’équipe
Exécutif de la Plateforme · en · consultant · multidisciplinaire
des Acteurs non · développement · principal · · Analyse documentaire
étatiques · local, totalise de · · Définir la méthodologie
plus de 20 ans · · Coordonner l’élaboration des
d’expérience · outils d’enquêtes
dans le domaine · · Elaborer les rapports
de · d’avancement et final
développement.
Kantara FALL · Expert en Gestion · Spécialiste en · · Superviser les enquêtes
projet spécialiste · méthodologie · · Participe à la définition de la
en méthodologie · d’enquête ET · méthodologie d’enquête
d’enquête · gestion de · · Participe à l’élaboration des
base de · outils d’enquêtes
données, · · Consolide et analyse les
données statistiques
- Participe à l’élaboration des rapports d’avancement et final
- Enquêteurs · Une équipe Enquêteurs · Administre les questionnaires de · (4) · · Enquête sur le terrain enquêteurs · · Elabore des rapports d’enquête
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2 · OFFRE FINANCIERE
- DESCRIPTION DE [nom] FINANCIERE
Désignation · Prix unitaire · Quantité
- Honoraire consultant principal · 100 000 · 25
- Honoraire consultant assistant · 75 000 · 15
- Mission terrain
3.1. Perdium consultant · 75 000 · 10
3.2. Transport · 50 000 · 2
3.3. Communication · 20 000 · 2
TOTAL 2
Montant
2 500 000
1 125 000
750 000
100 000
40 000
4 500 000
ARRETEE A LA SOMME DE QUATRE MILLION CINQ MILLE FRANC CFA
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3 Curriculum vitae Consultant principal
- Nom de famille : · DIOP
- Prénoms : · MALICK
- Tél. : · [téléphone] / [téléphone]
- Email · [e-mail]
Juriste de formation, spécialiste en développement local, M. Malick DIOP est engagé sur les questions de développement local, spécialiste en développement organisationnel institutionnel, en Gestion du Cycle de Projet, en plaidoyer et capitalisation des expériences de développement, il est rompu aux méthodes actives participatives. Il capitalise une expérience solide de plus de vingtaine d’années sur les enjeux et problématique de la participation des acteurs non étatiques aux politiques publiques et de contrôle citoyen de l’action publique. Il dispose d’une expertise confirmée en matière de recherche-action / évaluation / capitalisation, en gestion de projets et une très bonne connaissance des organisations de la société civile et des politiques/stratégies de développement au Sénégal, et plus particulièrement en développement.
Durant toutes ces années dans le milieu des acteurs non étatiques (organisations de la société civile, organisations patronales et syndicales), il a eu à développer à travers plusieurs organisations nationales (notamment, Plate-forme des Acteurs Non Etatiques, Enda Diapol, Fédération des Associations Féminines du Sénégal, Réseau Africain pour le Développement Intégré, Union Nationale des Syndicats Autonomes du Sénégal, Union Nationale des Commerçants et Industriels u Sénégal, Association Nationale des Handicapés Moteurs du Sénégal, Forum Civil….) organisations internationales (OxfamNovib, ICCO / Hollande, ROSEN/Niger, Enda Tiers Monde/France, Pollen
Education/ Belgique, CECI/Canada, Pader/ Luxembourg …) et partenaires au développement
(UNESCO, USAID, Union européenne, Global Social Economy Forum) des processus diagnostics organisationnels et socioéconomique, des politiques de partenariat et du suivi évaluation des projets/programmes …
Institution · Diplôme(s) obtenu(s):
[Date début - Date fin ]
1998-99 · Maîtrise en droit option droit public (développement local)
1997-98 · Licence en droit
1995-97 · Diplôme des Etudes Universitaires Professionnalisées
1993-95 · Baccalauréat
1992 · Brevet de fin d’Etudes
Formations spécifiques
2009 : Formation sur la gestion axée sur les résultats (GAR) DREAT / PRECABG
2007 : Formation en [nom] de foundraising avec ICCO
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2006 : Formation des Formateurs sur la Gestion du Cycle de Projet axé sur le cadre logique UE
2006 : Formation des Formateurs [nom] de négociation, leadership et genre Pollen / Belgique
2002 : [nom] de pédagogies participatives sous l’égide de Oxfam Novib
2002 : Formation sur l’accord de Cotonou / APE Délégation Européenne
2002 : Formation des formateurs sur les Méthodes Avancées Participatives (MAP)
Décentralisation-Gouvernance Locale – Progrès de l’USAID.
2001 : Formation Gestion Cycle de Projet avec Enda Graf
2001 : Méthode Active de Recherche Participative (MARP) Pollen (coopération belge)
2000 : Formation en formateur en [nom] de plaidoyer oxfamnovib
2001 : [nom] de réseautage et plaidoyer / Centre canadien d’étude et Coopération
International
2000: Formation sur le Genre et Développement (GED) canadien d’étude et Coopération
International
2000 : Formation au management organisationnel sous l’égide de Apso (coopération irlandaise)
1995: Formation des Formateurs scout option EVF / IST SIDA
- Connaissances linguistiques: Indiquer vos connaissance sur une échelle de 1 à 5 (1 - niveau excellent; 5 - niveau rudimentaire)
Langue · Lu · Parlé · Écrit
Français · 1 · 1 · 1
Anglais · 2 · 3 · 3
Espagnol · 2 · 5 · 4
- Expériences professionnelles
Depuis Juin 2022 : Directeur Exécutif national de la Plateforme des Acteurs non étatique du Sénégal
Depuis 2018 : Coordinateur National du Réseau des Acteurs et des Collectivités Territoriales pour l’Economie Sociale et Solidaire, (RACTES) et de l’organisation de 6 ième édition du Forum mondial de l’économie sociale et solidaire. Le RACTES est le point focal Sénégal et membre du Réseau mondial pour l’Economie sociale et solidaire (GSEF) pour la promotion et le développement de l’ESS dans les politiques publiques nationales et locales. Référence : Khady SAMBA : Directrice de l’Encadrement de l’Economie Sociale et Solidaire [e-mail] et Laurence KWART secrétaire général
GSEF : [e-mail]
2009 - 2022 : Coordonnateur national de la Plateforme des Acteurs non Etatiques (PFAnE) qui regroupe les acteurs majeurs des trois sous familles composant les AnE, à savoir les principales organisations du Secteur privé, Syndicats et Société Civile, dont 35 organisations faîtières ou réseaux et près de 500 organisations simples (ONG, associations, coopératives) pour accompagner et renforcer la participation citoyenne des acteurs non étatiques dans l’élaboration et le suivi des politiques publiques. Référence : Maïmouna Isabelle DIENG Secrétaire Exécutive - Dakar tel: 00 (221)
[téléphone] cel: [téléphone] email: [e-mail]
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Aout 2017-Mars 2021 : Chargé du Suivi Evaluation Apprentissage du programme USAID Sunu Election qui a pour objectif principal l’observation du scrutin présidentiel et local au Sénégal, conformément aux normes internationales et nationales en la matière. Il s’agit pour la mission de faire une observation indépendante et impartiale, et d’évaluer la conduite du processus de l’élection présidentielle et de la participation des organisations de la société civile. Référence : Samba BARRY
Deputy Director DRG Office [e-mail]
2012-2013 : Coordonnateur du Programme de mobilisation citoyenne pour une participation massive et un suivi actif du processus électoral, intitulé « Action citoyenne pour des pratiques électoral »es transparentes, justes, équitables et démocratiques ». Avec l’appui financier d’Open Society Initiative for West Africa (OSIWA), de l’Union européenne (UE) et de l’Agence Américaine pour le Développement international (USAID), mobiliser les acteurs la société civile avant, pendant et après le scrutin pour une participation des citoyens et une observation du scrutin au premier et au deuxième tour de l’élection présidentielle de 2012 dans les départements des quatorze (14) Régions administratives du Sénégal. Référence : Moussa MBAYE Secrétaire Exécutif Enda TM
[e-mail]
2009-2013-2017 : Coordonnateur de l’Université des Acteurs non Etatiques sur la participation des Acteurs non étatiques dans l’élaboration, la mise en œuvre et suivi citoyenne dans les politiques publiques. Charger d’élaborer les documents de base de l’Université des AnE ; mettre en place et faciliter le travail du comité scientifique, coordonner et superviser l’exercice de capitalisation et coordonner et superviser le travail des Groupes thématiques. Référence : Professeur Babacar Gueye, constitutionnaliste, [e-mail], Maïmouna Isabelle DIENG Secrétaire Permanente - email: [e-mail], [e-mail],
2005/2007 : Coordinateur régional du comité de suivi Knowledge Infrastructure with and between
Counterparts (KIC) Oxfam Novib pour les partenaires Sénégal, Mali, Niger, Burkina Faso, Ghana et Libéria chargé d’appuyer la mise en cohérence des apprentissages dans les projets financés et animer le portail d’échange et capitalisation des bonnes pratiques des partenaires en éducation de l’Afrique de l’ouest. Reference : Saskia Verhagen Education Officer Knowledge Infrastructure with and between Counterparts (KIC) Oxfam Novib Mauritskade 9 2514 HD telephone: [téléphone] fax:
[téléphone] [e-mail]
2003-2009 : Chargé du programme ENDA TM. Chargé de projet Educal Responsable de la mise en œuvre du programme d’Education Alternative (planification, coordination, mise en œuvre et suivi évaluation) des activités liées à l’éducation et à la formation de 52 écoles associatives communautaire dans les quartiers défavorisés, élaboration de projet éducatif et de supports pédagogiques en lien avec les politiques publiques. Référence: M. Moussa MBAYE Secrétaire Exécutif
Enda TM, [e-mail]
2000-2002 : Coordonnateur Projet de renforcement des enseignants sur les [nom] pédagogiques participative des Régions de Fatick et Kaolack Pollen ASBL / Belgique IA et Fatick. charger de la Planification, suivi et évaluation des activités. Référence : Nicolas Evrard Président de Pollen
Education [e-mail]
1998-2001 : Chargé de programme APSO / Coopération Irlandaise (Irish Aid)/ASDES Chargé d’appuyer le renforcement des capacités des jeunes et femmes dans les organisations communautaires et les
17
collectivités locales des Kaolack et Fatick et d’appui aux corps des volontaires de la coopération irlandaises. Référence: APSO (Irish Aid) / ASDES Moumadou Ly Président ASDES
1998-2003 : Coordonnateur de la Commission Nationale des Ressources Adultes des EEDS chargée de la recherche qualitative sur les besoins des jeunes en matière de formation et d’éducation et de prise en charge de leur santé reproductive. Référence : Eclaireurs et Eclaireurs Du Sénégal Mody NDIAYE
Directeur des méthodes des EEDS [e-mail]
1995-1999 : Coordonnateur Projet Escoltes Catalan / EEDS « Eclaireurs et Eclaireurs Du Sénégal »
Projet de coopération internationale de développement communautaire pour les régions de Diourbel
(éducation) et de Fatick (santé) : (construction de salles de classe, postes de santé, espaces socioéducatif… avec l’appui de jeunes volontaires du nord en partenariat avec les organisations de base et la participation des populations. Référence : Eclaireurs et Eclaireurs Du Sénégal Ibrahima
Gueye Secrétaire Exécutif ONG JED/EEDS [e-mail]
- Autres compétences: (par exp. connaissances informatiques, etc.) Connaissance et pratiques des logiciels de la suite Microsoft, internet, sites web
- Qualifications principales: (Expérience utile à la mission)
18
De (date) - · Société et personne de
à (date) · référence
Programmes d'Aide et de Janvier –
Développement destine aux Février
Enfants du Monde
2022
[e-mail]
COSYDEP- Coalition des
Octobre – · Organisations en Synergie
Décembre · pour la Défense de l’Education
2021 · Publique Cheikh Mbow
[e-mail]
Institut de recherche des Novembre
Nations Unies pour le 2020 – développement social
Février
(UNRISD)
2021
[e-mail]
Conseil Sénégalais des Femmes (COSEF) Mme Rocky
Mars 2018
Gassama
[e-mail]
Union des Associations des Elus Locaux financement de
Octobre / · Programme National de
Décembre · Developpement Local Mme
2015 · Aby Sylla Directrice exécutive
de la CAEL [e-mail]
[téléphone]
Description de la tache
Etude de référence socioéconomique des projets
ECLAT dans les départements de Mbour et Tivaoune /
Région de Thiès
Evaluation et Diagnostic institutionnel et Plan
Stratégique 2021-2025 de la Coalition · des
Organisations en Synergie pour la Défense de l’Education
Etude sur l’expérience de la ville de Dakar en matière de politiques d’économie sociale et solidaire (Février
2021)
Plan stratégique 2019-2021 Conseil Sénégalais des Femmes (COSEF)
Évaluer le plan stratégique 2014-2017 ;
Identifier les enjeux et les défis ;
Analyser les forces, les faiblesses, les opportunités et les limites du COSEF ;
Décliner la vision, le membership, ;
Identifier les orientations stratégiques, les sources de financement ou de partenariat potentiels ;
Elaborer les plans opérationnels et les budgets estimatifs ;
Etude diagnostic et Plan stratégique 2016-2020 de l’Union des Associations des Elus Locaux
Décliner la vision de l’UAEL;
Identifier les enjeux et les défis ;
Analyser les forces, les faiblesses, les opportunités et les limites de l’UAEL ;
Identifier les orientations stratégiques, les sources de financement ou de partenariat potentiels ;
Définir et élaborer les plans opérationnels et les budgets estimatifs ;
Identifier les ressources humaines, matérielles et financières nécessaires à la mise en œuvre des plans de travail ;
19
De (date) - · Société et personne de
à (date) · référence
Union des Associations des Elus Locaux financement de
Octobre / · Programme National de
Décembre · Developpement Local Mme
2015 · Aby Sylla Directrice exécutive
de la CAEL [e-mail]
[téléphone]
Plateforme des ANE
Maïmouna Isabelle DIENG
Secrétaire Permanente - Dakar
Mars /
tel: [téléphone] cel:
Juillet
[téléphone] email:
2015
[e-mail],
Site web :[lien]
ane.sn
Plateforme des ANE
Maïmouna Isabelle DIENG
Secrétaire Permanente - Dakar
Octobre
tel: [téléphone] cel:
Décembre
[téléphone] email:
2013-
[e-mail],
Site web :[lien]
ane.sn
Union Nationale des Coopératives Artisanales d’Arts de Production et de
Février - · Service du Sénégal
Mars 2013 · (UNCAAPSS Suzane DIOUF
Secrétaire Exécutif
[e-mail], 221
[téléphone] / [téléphone]
Description de la tache
Etude diagnostic et Plan de formation des élus et acteurs locaux
Faire une analyse organisationnelle et dresser un état des lieux de la formation au sein de l’association ;
Établir un diagnostic sur les besoins en compétences ;
Identifier les besoins en formation des élus et acteurs locaux;
élaborer le plan de formation contenant les actions de formation selon les thématiques, les cibles, les profils des formateurs, le budget et la durée de mise en œuvre, etc.
Recherche action sur la perception des citoyens des corps de contrôle et de régulation de l’Etat (ARMP, Cour des Comptes...)
Etude de la perception des citoyens des corps de contrôle et de régulation de l’Etat (ARMP, Cour des Comptes...)
Élaboration et démultiplication de supports de communication
Organisation d’ateliers de formation des acteurs locaux en formation financière
Capitalisation de cas de bonnes pratiques sur le contrôle citoyen
Conduire les séances d’interpellation sont organisées
Repositionnement stratégique de la Plate-forme des ANE dans le 10 ième FED
Cartographie des acteurs
Diagnostic organisationnel
Elaborer le plan de repositionnement
Réactualiser les textes juridiques
Elaborer le plan stratégique
Etude organisationnelle et restructuration des coopératives artisanales avec comme taches :
Diagnostic Institutionnel Participatif
Elaborer le répertoire des coopératives
Elaborer le plan stratégique quinquennal
20
De (date) - · Société et personne de
à (date) · référence
Convergence Nationale pour la Valorisation des Activités des
Juin- Juillet · Femmes – CNVAF – Présidente
2012 · [e-mail] tél.
[téléphone]
Réseau des Organisations
Paysannes et Pastorales du Sénégal Carline GRAND
Octobre
Service Gestion des Savoirs
2011 –
Coordination Afrique de janvier l’Ouest Aide au 2012
Développement Gembloux –
ADG [adresse]
Sy Thiès – Sénégal
Union Nationale des Syndicats
Autonomes du Sénégal : Mme
Septembre · Mame Saye Seck, Responsable
- Octobre · Département International ;
2011 · Point focal économie solidaire;
tel [téléphone] Email :
[e-mail]
Union Nationale des Acteurs de la Filière Avicole (UNAFA)
Septembre
Pape Senghane DIOUF
2010
[e-mail]
[téléphone]
Fédération Nationale des Associations Féminine du Sénégal
Mars – · Mme Abibatou NDIAYE,
Juin 2011 · Présidente de la Fédération
des Associations Féminines du Sénégal tel : [téléphone]
Email [e-mail]
Chambre des Métiers de Dakar
El hadji Maguette Mbaw
Juin 2007 · Président de la Chambre des
métiers de Dakar tél.
[téléphone]
Description de la tache
Etude organisationnelle et Elargissement des Maisons de Valorisation des Activités des Femmes dans le cadre du 10ème FED Convention de Financement :
SN/FED/2009/[adresse] d’Appui aux ANE du Sénégal.
Diagnostic organisationnel des coopératives paysannes en appui à l’innovation en agriculture familiale :
Diagnostic Institutionnel Participatif / Etat des lieux / répertoire des coopératives
Restructurer les coopératives
Elaborer le plan de formation
Renforcement organisationnel des Cellules de base aux Initiatives d’Education Populaire dans le cadre
10ème FED ANE.
Diagnostic et restructuration des cellules de base
Renforcer les capacités des cellules de base
Renforcement des coopératives de la filière avicole
Diagnostic Institutionnel Participatif répertoire des coopératives
Restructurer les coopératives
Elaborer le plan stratégique
Appui à la structuration et le repositionnement stratégique de la FAFS
Répertoire des acteurs
Diagnostic organisationnel
Elaborer le plan de repositionnement
Réactualiser les textes juridiques
Elaborer le plan stratégique
Renforcement et Crédibilisation des Actions de la Chambre des métiers de Dakar dans le cadre du 9ième FED PAPNBG
Diagnostic organisationnel
Elaborer le plan de repositionnement
Elaborer le plan stratégique
21
De (date) - · Société et personne de
à (date) · référence
Réseau des Organisations du
Dec 2005 / · Secteur de l’Education du
mars 2006 · Niger ROSEN-NIGER
Oxfam Novib pour les
Avril – dec · partenaires Sénégal, Mali,
2005 · Niger, Burkina Faso, Ghana et
Libéria
Collectif National de l’Education Alternative et Populaire. Moussa MBAYE
2003
ENDA Tél. : [téléphone] /
[téléphone],
[e-mail]
Description de la tache
Réseautage et plaidoyer des organisations en éducation du Niger
Répertoire des acteurs
Diagnostic organisationnel
Elaborer le plan de positionnement stratégique
Elaborer les textes juridiques
Elaborer le plan d’action
Chargé d’appuyer la mise en réseau des organisations partenaires Novib Afrique de l’ouest.
Diagnostic Institutionnel Participatif
Restructurer le réseau sous régional
Elaborer le plan d’action
Appui à la structuration et à la mise en place du CNEAP
Elaborer le cadre de référence organisationnel
Réactualiser les textes juridiques
Elaborer le plan stratégique
Faciliter l’organisation de l’Assemblée Générale
- Autres compétences: (par exp. connaissances informatiques, etc.) Connaissance et pratiques des logiciels de la suite Microsoft, internet, sites web 22
- Autres expériences professionnelles
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence · Position
à (date)
Unesco expert renforcement capacités de la
Avril · société civile, participation aux Programmes
septembre · Niger · et Partenariat et communication · Consultant
2018
3.1.1 Catherine Collin [e-mail]
Programme Young African Leaders
Senegal · Consultant
2017 · Initiative (YALI) formation / Leadership
Formateur
Civique [e-mail]
Plateforme des ANE Maïmouna Isabelle
Mars /
Senegal · DIENG Secrétaire Permanente - Dakar tel: 00
Juillet · Consultant
[téléphone] email:
2015
[e-mail]
Description
Renforcement de la participation de la société civile et Suivi évaluation et capitalisation des approches innovantes des OSC Niger des enseignements du Capacité Education au Niger en vue de contribuer à l’accélération et l’amélioration de la mise en œuvre des activités du Programme formation des enseignants ;
Contribuer au renforcement de la qualité, l’efficacité et la pertinence des activités du CapED tout en veillant à ce qu’elles soient en convergence avec les principes et les cibles de l’ODD4
Renforcement des capacités [nom] et de leadership dds jeunes dans des domaines tels que la citoyenneté, le renforcement de la communauté, le développement économique, le militantisme à la base, la mobilisation politique et de leadership, et le bénévolat.
Recherche action sur la perception des citoyens des corps de contrôle et de régulation de l’Etat (ARMP, Cour des Comptes...)
Capitalisation de cas de bonnes pratiques sur le contrôle citoyen
Conduire les séances d’interpellation sont organisées
23
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence · Position
à (date)
Plan International Aly Faye PUM Kaolack
Mai-Juillet · Sénégal
[e-mail] Phone : 33 · Consultant
2014
938 41 11 Mob : [téléphone] /76 639 01 56
Ministère de la promotion de la bonne
Sénégal · gouvernance et des relations avec les
Mars 2014 · Consultant
Institutions Ibrahima DEME Téléphone :
[téléphone] Mail : [e-mail]
Ministère de la promotion de la bonne
janvier · Sénégal · gouvernance et des relations avec les
Consultant
2014 · Institutions Ibrahima DEME Téléphone :
[téléphone] Mail : [e-mail]
Septembre · UNESCO
Sénégal · Rokhaya DIAWARA chargé de programme · Consultant
2013
[e-mail] [téléphone]
Plateforme des ANE Maïmouna Isabelle
DIENG Secrétaire Permanente - Dakar tel: 00
octobre · [téléphone] cel: [téléphone] · Coordonnateur
Sénégal
2012- · email: [e-mail], · / concepteur
[e-mail], [e-mail]
Site web :[lien]
Aout – · UNESCO / BREDA
Septembre · Fatimata Maréga chargée de programme · Consultant
2012 · [e-mail] tel / [téléphone]
Description
capitalisation d’expériences sur les thématiques « Gestion du parrainage, Partenariat, Enregistrement à la naissance et la santé communautaire »
Etude Elaboration d’un cadre standardisé de la participation citoyenne au sein des collectivités locales dans le cadre de l’acte 3 de la décentralisation.
Etude Synthèse de l’analyse croisée des expériences en matière de gestion participative, transparente et de contrôle citoyen au sein des collectivités locales.
Etude de capitalisation des offres d’éducation et de formation des organisations de la société civile en Alphabétisation et d’éducation non formelle coordination/supervision de la 2 ième université des AnE (i)
Elaborer les documents de base de l’Université des AnE (ii)
Mettre en place et faciliter le travail du comité scientifique
(iii) Coordonner et superviser l’exercice de capitalisation (iv)
Coordonner et superviser le travail des stagiaires.
Elaboration sucess historie / étude de cas, EQJA : un modèle d’insertion et d’autonomisation des jeunes filles et des femmes
24
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence
à (date)
Convergence National pour la Valorisation
Juin- Juillet · des Activités des Femmes – CNVAF -
Sénégal
2012 · Présidente [e-mail] tél.
[téléphone]
Union Nationale des Coopératives
Artisanales d’Arts de Production et de
Fevrier - · Service du Sénégal (UNCAAPSS) Suzane
Sénégal
Mars 2012 · DIOUF Secrétaire Exécutif
[e-mail], [téléphone] /
[téléphone]
Programme du stage méthodologique en appui a l’innovation en agriculture familiale
Carline GRAND Service Gestion des Savoirs
Octobre · Coordination Afrique de l’Ouest
2011 – · Sénégal · Aide au Développement Gembloux - ADG
janvier · /Belgique · [adresse]
2012 · Tél. : [téléphone] / Fax : [téléphone]
Gsm : [téléphone] /
@ : [e-mail] /
Web : [lien]
Position · Description
Formulation – Elaboration du Projet de Renforcement et d’élargissement des Maisons de Valorisation des Activités
Consultant · des Femmes dans le cadre du 10ème FED Convention de
Financement : SN/FED/2009/[adresse] d’Appui aux ANE du Sénégal
Formulation – Elaboration du Projet de renforcement des acteurs de l’artisanat dans le dialogue prive / public
Consultant · dans le cadre du 10ème FED Convention de Financement :
SN/FED/2009/[adresse] d’Appui aux ANE du Sénégal
Encadreur méthodologique pour le suivi rapproché des stagiaires
Consultant · 1/ Renforcer les stagiaires dans l’utilisation des outils
encadreur Cycle · proposés par le formateur dans le cadre du module GCP
de gestion · 2/ Renforcer le stagiaires pour une amélioration de la
projet · formulation de son avant-projet
3/ Amener des critiques constructives au travail des stagiaires
25
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence · Position
à (date)
Union Nationale des Syndicats Autonomes du Sénégal
Septembre
Mme Mame Saye Seck, Responsable
- Octobre · Sénégal · Consultant
Département International ; Point focal
2011 · économie solidaire de l’Union Nationale des
Syndicats Autonomes du Sénégal ; tel 77 646
86 95 Email : [e-mail]
Fédération Nationale des Associations
Féminine du Sénégal
Mars – · Mme Abibatou NDIAYE, Présidente de la
Sénégal · Consultant
Juin 2011 · Fédération des Associations Féminines du
Sénégal tel : [téléphone] Email
[e-mail]
Septembre · Union Nationale des Acteurs de la Filière
Sénégal · Avicole (UNAFA) Pape Senghane DIOUF · Consultant
2010
[e-mail] [téléphone]
Mars 2010 · Sénégal · Forum civil · Consultant
Décembre · UGP/ANE Seydou Nourou SALL chargé de
Senegal · renforcement des capacités · Consultant
2009
[e-mail]
Octobre / · UNESCO
septembre · Sénégal · Rokhaya DIAWARA chargé de programme · Consultant
2009 · [e-mail] [téléphone]
Description
Formulation – Elaboration du Projet d’Appui aux Initiatives d’Education Populaire 10ème FED ANE
Formulation – Elaboration du Projet de Renforcement des dynamiques communautaires des associations et groupements féminins dans la lutte contre les phénomènes migratoires dans le cadre du 10ème FED Migration
Formation des acteurs de la filière avicole sur les [nom]
de leadership et de négociation
Formation sur le contrôle budgétaire et le contrôle citoyen
Coordonnateur de l’équipe de consultants PAPNBG UGP/ANE pour la Capitalisation des bonnes pratiques des acteurs non étatiques
Elaborer les documents de capitalisations des innovations éducatives en lien avec le Forum national sur les innovations éducatives
26
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence
à (date)
CNVAF Mme Yacine DIAGNE, Présidente
Septembre · Sénégal · Convergence Nationale pour la Valorisation
des Activités des Femmes
[e-mail] tél. [téléphone]
Juin 2009 · Sénégal · UNESCO / CNEAP
UNESCO DALN El Meissa DIOP Directeur de
Mai juin · l’Alphabétisation et des Langues National
Sénégal
2009 · Rokhaya DIAWARA chargé de programme
[e-mail] [téléphone]
Septembre · Unité de Gestion PAPNBG / ANE
/ · Seydou Nourou SALL chargé de
Sénégal
Novembre · renforcement des capacités
2007 · [e-mail]
ALPHADEV
Août 2007 · Sénégal · Mor DIAKHATE tél. [téléphone]
[e-mail]
Position · Description
Consultant · Capitalisation des bonnes pratiques Du projet valorisation
des activités des femmes 9 ième FED CNVAF
Animation du processus de capitalisation de 26 initiatives
Consultant · d’éducation et de formation développées dans l’éducation
formelle et non formelle
Expert - · Membre de l’équipe d’élaboration des KITS de capitalisation:
Membre Equipe · de curriculum et formation; politique éducative; de suivi
évaluation
Comité d’évaluation des [nom] des ANE des appels à
Consultant · [nom] du Programme d’Appui au Programme National
membre de · de Bonne Gouvernance du 9ème FED Etat / UE composante
l’équipe des · acteurs non étatiques
experts · Suivi du processus (évaluation et sélection des [nom]
des projets et suivi [nom] des projets financés)
Formulation – Elaboration du Projet de Promotion de la
Consultant · Dimension Genre dans les Politiques Locales des Communes
de Yeumbel et de Malika dans la région Dakar dans le cadre du 9ème FED PAPNBG
27
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence · Position
à (date)
Plate forme des ANE pour le suivi des Accords de Cotonou
Maïmouna Isabelle DIENG Secrétaire · Point focal
2007-2010 · Sénégal · Permanente - Dakar tel: [téléphone] · société civile
40 cel: [téléphone] · (bénévolat)
email: [e-mail],
[e-mail], [e-mail]
Site web :[lien]
Chambre des Métiers de Dakar El hadji
Juin 2007 · Sénégal · Maguette Mbaw Président de la Chambre · Consultant
des métiers de dakar tél. [téléphone]
Février · RECEC Mme Yacine DIAGNE, Présidente CA
Sénégal · Consultant
2007 · [e-mail] tél. [téléphone]
Unité de Gestion PAPNBG / ANE
Juin / Août · Seydou Nourou SALL chargé de · Consultant
Sénégal
2007 · renforcement des capacités · Formateur
[e-mail]
ICCO / Oxfam Novib Saskia Verhagen
Niger, · Education Officer Knowledge Infrastructure
Mai / Juin · with and between Counterparts ( KIC) Oxfam
Burkina · Consultant
2006 · Novib Mauritskade 9 2514 HD telephone:
Faso, Mali
[téléphone] fax: [téléphone]
[e-mail]
Description
Représentant de la société civile pour le respect des procédures FED, pour la gestion des financements alloués dans le cadre du plan d’action, accompagnement de l’Unité de Gestion Programme d’Appui au Programme National de Bonne Gouvernance dans le suivi des 51 projets accordés aux ANE…)
Représentant de la plate forme dans les comités d’évaluation des [nom]
Représentant de la société civile dans le dialogue UE/Etat
Formulation – Elaboration du Projet de Renforcement et Crédibilisation des Action de la Chambre des métiers de Dakar dans le cadre du 9ième FED PAPNBG
Formulation – Elaboration du Projet de Valorisation des Activités des Femmes dans la Gestion des Affaires Locales dans le cadre du 9ième FED PAPNBG
Membre des comités experts charge de former 750 acteurs non étatiques sur la gestion du cycle de projet dans le cadre des appels à [nom] du 9ième FED composante ANE
Formulation - Elaboration projet sous régional d’Intégration pour la Prévention du VIH / SIDA dans les espaces éducatifs fiancé par ICCO entre les organisations AJE et Enda Graf du Sénégal, Tin Tua du Burkina Faso, Amitié du Niger
28
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence
à (date)
Février · UNESCO
2006 · Rokhaya DIAWARA chargé de programme
Sénégal
[e-mail] [téléphone]
Janvier · ACAPES/AJE
Sénégal · Seydou Ndiaye Chargé de programme
2006
[e-mail]
Dec 2005 / · Niger, · ROSEN-NIGER
mars 2006 · Mali
Burkina, · Amitié Niger / CCBE Burkina
Avril – dec
Niger, · Seydou Ouadraougou directeur exécutif
2005
Sénégal · CCEB. [e-mail]
Plate forme des ANE pour le suivi des Accords de Cotonou
Maïmouna Isabelle DIENG Secrétaire
2001-2005 · Sénégal · Permanente - Dakar tel: [téléphone]
40 cel: [téléphone]
email: [e-mail],
[e-mail], [e-mail]
Site web :[lien]
Position · Description
Membre de · Cabinet d’Appui à la Formation et à l’Education pour
l’équipe des · l’Evaluation des Besoins d’Education Non Formelle au
experts · Sénégal commandité par UNESCO
Formulation, Elaboration et suivi Knowledge Infrastructure
Consultant · with and between Counterparts (Modelés Alternatives)
projet d’échange sur les bonnes pratiques d’éducation et de formation des partenaires en éducation
Formulation, Elaboration et suivi “Knowledge Infrastructure
Consultant · with and between Counterparts” (Réseautage & Plaidoyer)
Coordonnateur · projet d’échange sur les bonnes pratiques en matiére de
résautage et de plaidoyer en éducation et de formation des partenaires en éducation
Formulation, Elaboration et suivi Knowledge Infrastructure
Consultant · with and between Counterparts (VIH/SIDA dans les espaces
Coordonnateur · d’éducation) projet d’échange sur les bonnes pratiques
d’apprentissage VIH/Sida dans les espaces d’éducation et de
formation
Chargé d’Information, chargé d’impulser la participation des ANE dans le processus de formulation, de mise en œuvre et de suivi des accords de Cotonou (Stratégie de Coopération
Membre · UE / Sénégal, Programme Indicatif National, Programme
d’Appui au Programme National de Bonne Gouvernance, Programme Indicatif Régional). Gouvernance Judiciaire », « Gouvernance économique » et « Acteurs Non Etatiques »
29
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence
à (date)
LIFE UNESCO / Etat El Meissa DIOP Directeur
Depuis · de l’Alphabétisation et des Langues National
Mars 2005 · Sénégal · Rokhaya DIAWARA chargé de programme
[e-mail] [téléphone]
Oxfam Novib / Saskia Verhagen Education
Officer Knowledge Infrastructure with and
Afrique de · between Counterparts ( KIC) Oxfam Novib
2005/2006
l’ouest. · Mauritskade 9 2514 HD telephone: +31-70-
3421898 fax: [téléphone]
[e-mail]
ENDA Graf sahel Afrique de l’ouest
M. Moussa MBAYE ENDA Prospectives
2002/ 2006 · Sénégal · Dialogue Politique Tél. : [téléphone] /
[téléphone],
[e-mail]
EEDS « Eclaireurs et Eclaireurs Du Sénégal »
Août 1999 · Sénégal · Ibrahima Gueye Secrétaire Exécutif ONG
JED/EEDS [téléphone] [e-mail]
1999/2002 · Sénégal · APSO (Irish Aid)/ASDES
Mouhadou Ly President ASDES
Position · Description
Consultant · Elaborer et valider les différents documents du programme
Membre Comité d’accompagnement des politiques d’éducation non formelle
scientifique · et de renforcement des capacités des acteurs de l’ENF
Appui à la mise en cohérence des apprentissages dans les Coordinateur projets financés et animer le portail d’échange et du comité de capitalisation des bonnes pratiques des partenaires en suivi éducation de l’Afrique de l’ouest.
Responsable de la mise en œuvre du programme Education
Chargé du · Alternative (planification, coordination, suivi évaluation) des
programme · activités liées à l’éducation et à la formation dans les
quartiers défavorisés, élaboration de projet éducatif et de supports pédagogiques
Campagne Nationale du Mouvement scout de Lutte contre le
Consultant- · VIH / SIDA : financé par le projet EVF de UNFPA pour
Coordonnateur · mobilise et informer les jeunes sur les questions de la santé
de la reproduction.
Chargé de · Appui au renforcement des capacités des jeunes dans les
programme · organisations communautaires de bases à Kaolack et d’appui
aux corps des volontaires
30
De (date) -
Lieu · Société et personne de référence
à (date)
Population Consul
Mars Mai · ENDA / M. Moussa MBAYE Coordinateur de
Sénégal
2001 · l’Etude Tél. : [téléphone] / 00 221 555
39 27, [e-mail]
Déc 2000 · Belgique · ASDES/IA Fatick
Déc 2002 · /Sénégal · Nicolas Evrard Président de Pollen Education
[e-mail]
UNFPA – EEDS « Eclaireurs et Eclaireurs Du
1998-2000 · Sénégal · Sénégal »
Ibrahima Gueye Secrétaire Exécutif ONG
JED/EEDS [téléphone] [e-mail]
EEDS « Eclaireurs et Eclaireurs Du Sénégal »
1997/2000 · Sénégal · Ibrahima Gueye Secrétaire Exécutif ONG
JED/EEDS [téléphone] [e-mail]
UNESCO-ENDA
09-12/2000 · Sénégal · Rokhaya DIAWARA chargé de programme
[e-mail] [téléphone]
ENDA M. Moussa MBAYE Coordinateur ENDA
02-06/1999 · Sénégal · Prospectives Dialogue Politique Tél. : 00
